| 晋升阶段 | 晋升条件 | 晋升路径 | 评审流程 | 注意事项 |
|---|---|---|---|---|
| 初级教师 | 1. 拥有相关专业大专及以上学历； 2. 通过教师资格考试，取得教师资格证； 3. 在职满一年，且考核合格。 |
1. 通过教师资格考试； 2. 在学校进行年度考核； 3. 通过学校内部评审。 |
1. 年度考核； 2. 教学质量评价； 3. 工作业绩评定。 |
1. 注重教学能力提升； 2. 积极参与教研活动； 3. 关注学生评价反馈。 |
| 中级教师 | 1. 拥有相关专业本科及以上学历； 2. 具备初级教师资格，且任教满四年； 3. 在学校年度考核中连续两年获得良好以上评价。 |
1. 继续提升学历； 2. 提高教学和研究能力； 3. 积极参与学校及市级以上教研活动。 |
1. 年度考核； 2. 教学成果评价； 3. 教研成果评价。 |
1. 深入教育教学研究； 2. 提高教育教学质量； 3. 积极发表教育教学论文。 |
| 高级教师 | 1. 拥有相关专业硕士及以上学历； 2. 具备中级教师资格，且任教满五年； 3. 在学校年度考核中连续两年获得优秀评价； 4. 有一定的教育教学研究能力，并取得显著成果。 |
1. 继续提升学历； 2. 深入教育教学研究； 3. 积极参与国家级或省级教研活动。 |
1. 年度考核； 2. 教学成果评价； 3. 教研成果评价； 4. 专家评审。 |
1. 不断提升教育教学水平； 2. 积极承担学校教研任务； 3. 注重个人教育教学品牌建设。 |
| 教授级高级教师 | 1. 拥有相关专业博士学位； 2. 具备高级教师资格，且任教满十年； 3. 在教育教学、科学研究等方面有突出贡献，具有较高的学术影响力。 |
1. 继续深造，取得博士学位； 2. 深入教育教学研究，取得国家级或省级科研成果； 3. 积极参与国际学术交流。 |
1. 年度考核； 2. 教学成果评价； 3. 科研成果评价； 4. 专家评审； 5. 主管部门审批。 |
1. 建立个人教育教学品牌； 2. 积极推广教育教学经验； 3. 为学校和社会做出更多贡献。 |
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